感恩魏清华老师提出的马达与皮带的理念

2010年7月19日下午，在第二届中华传统文化与人才培养进修班上，末学有幸聆听了魏清华老师讲述了5S目视化培训的内容。这是末学有生以来，第一次听到这样的课程，大有耳目一新的感觉，获益匪浅。

魏清华老师总结出来的皮带与马达的理念很有创新性，末学谈一点感悟。马达与皮带的关系是一种带动与被带动的关系，即主动与被动的关系。

我们仔细地想一想，这种关系不就体现在人生的整个旅程当中吗，我们来到人世间，是那样的无奈、那样的被动！从咕咕坠地，到吸吮母亲的第一滴乳汁；从呀呀学语，到蹒跚走路；从离开家门的第一步，到见到幼儿园老师的第一个笑容······我们时时被动，处处受恩。是敬爱的父母，亲爱的老师牵着我们小手，呵护着我们，在人生的旅途中一步一步的走过来的。父母与老师施恩于我们；我们受恩于父母与老师。人生之路就是这样转着圈子往前走的，父母与老师是永不停息的马达；子女与学生是一条条光溜溜的皮带。我们静下心来想一想，我们每一个人来到人世间，与我们缘分最深的就是父母与老师，父母给予我们生命；老师给予我们慧命。人世间只有两种人能够当面指出我们的缺点和不足，这就是父母与老师，除此之外第三种人都没有了。我们的长相、身高、福报，哪一方面不是父母给予的；我们的成长、技能、智慧，哪一方面不是老师给予的！这种施恩与受恩的关系，就在我们的生活中；就在我们的工作中。

这种关系在广东省的东莞市、在虎门新联皓威电子院内，我们时刻感受得到：每天早晨我们听到义工老师在每个寝室门口前，轻轻的说到“各位学长起床了”，这温和的话语，不就是儿时母亲对儿女的呼唤吗？孩子起床吧！该上学了。

当我看到郑锦辉班长与义工老师一起，端着一碗红糖姜水，恭恭敬敬的向宿舍楼走去，当我们学长张开嘴巴喝下去的那一刻，甜甜的、略带一丝辣味道，您不觉得这就是儿时患感冒时，妈妈煮的姜汤吗？

当我们看到张超学长站在晨练的队伍前，教给我们太极拳基本动作时，那份耐心，那份虔诚，您不觉得内心怦然一动吗？那一双双的手在张超学长的带领下，在自己的胸前上下左右的划圈，这不也是马达带动皮带转动吗，然而转的是那样的温馨，那样的和谐！

当我们全班学长与班主任老师、皓威的领导、想要拍一张集体照，在行政楼前整理队伍时，皓威的一名令人尊敬的司机师傅驾车慢慢的从摄像机的后面，绕了半个圈，开出了工厂的大门，这个举动使我眼前一亮，我看到了皓威发展的前景的一片曙光。不学习传统文化的员工，是绝对做不出这样的举动的。司机师傅的行为也警示着我们，一个人的行为要处处为他人着想，礼敬他人之心要时刻提起，要在生活的点滴下手，在细微之处用功夫。

当我们每天从宿舍到食堂到教室走过来、走过去，这不也是在划圈吗？然而这次划圈与以往不同。这次充当马达的角色，是皓威的老总、尊敬的几位班主任老师以及各位同仁大德，以发心弘扬传统文化为动力，带动来自全国17个省市的82位学长（皮带），全体义工老师无私奉献，犹如一块块闪闪发光的皮带油，时刻润滑着皮带与马达。这台不同凡响的机器在改革春风的吹拂下，在皓威的工厂里轰隆隆转动起来了，这声音就像皓威的名字一样响亮，惊天动地，声波正在从皓威、新联、虎门、东莞、广东向四面八方、向全国各地传递，向宇宙空间不断扩散，不断延伸······

感恩皓威电子领导团队及全体员工！

感恩尊敬的几位班主任老师！

感恩全体义工老师！

感恩魏清华老师！

感恩《弟子规》公益网站全体老师！

感恩学佛网高僧大德！

（本文是末学在《第二届中华传统文化与人才培养》修学班第二周周记，略作改动）

末学：亚洲书亭 敬呈

2010年8月26日