“孝、敬”是我们传统文化的大根大本。没有这个根本(就是扎根教育)，中国的童蒙教育大概在五岁以前，聪明的小朋友三岁就上学，一般是四岁，四岁、五岁这两年根扎下去。

根之根是母亲怀孕，中国人懂得胎教，全世界其他国家、其他族群没听说过的。中国讲求胎教，母亲怀孕这十个月思想端正、言语柔和、动作缓慢。为什么?保护胎儿，影响胎儿，这个小孩生下来好养、好教。出生之后他眼睛睁开了他会看、他耳朵会听。记住：他很聪明。睁开眼睛、竖起耳朵他已经在学习了。跟谁学习?最接近的是父母，特别是母亲，母亲要看管他三年(一千天)。看住什么?他所看到的、所听到的、所接触到的全是正面的，没有负面的，都是好的。让他看到伦理、道德，我们一般讲“五伦”、“五常”、“四维”、“八德”，爸爸妈妈要做出来，做给小孩看。

孝顺父母从哪里学的?自己孝顺父母让小孩看，他看到三岁(三年的时候)，他对这个就深有信心，他就学会了，他将来会孝顺爸爸妈妈。身教，不是言教。

对老师的恭敬是叫孩子看的。进私塾拜老师，老师坐在当中，老师上面是孔老夫子的牌位，先拜孔子——“大成至圣先师”。拜完孔子，那时候行礼三跪九叩首，是一般人对皇上的礼节(最敬礼)。

三跪九叩首，我小时候还干过，父亲，有祖父的，祖父、父亲在前面，小孩在后面跟着拜，看到自己的父母、祖父母对于老师那么恭敬，在学校对老师不敢不恭敬。你看到的家里的大人、长辈对老师没有一个不恭敬的，“尊师重道”。所以老师要认真教，不认真教对不起学生的父母。参加考试，学生要没有考中，老师面子不好看;老师的儿女参加考试没考中，学生考中了，老师欢喜，社会大众赞叹，这个老师心量大，没有私心，把学生教好了。现在学校没有了，多么悲哀!关系什么?关系这一代的人教学的根基不稳。换句话说，像过去每个朝代里头最优秀的老师、最好的学者，这个时代没了、看不见了。

往后如果没有孝敬的根基，只是一代不如一代，你说多可怜!这个问题多严重!

学校校舍建得再好，富丽堂皇，没有大师级的教授，这是悲哀!为什么没有大师级的教授?没有孝敬父母、师长的学生，它有连环的关系，所以“孝”跟“敬”是多么重要!