每个人都有悟性，每个人到这个世间来都带来了，问题是孩子没好好教他。古人教学保持他的天真，保持他的本性，本性本善，所以做母亲最大的功德、最大的成就就是把小孩扎根教育做好。

扎根教育是三年，小孩出生到三岁一千天，这一千天要把他看牢，负面，违背伦理道德的一切人事物，不能让他看见，不能让他听到，不能让他接触到。

父母在面前，在他面前都要守礼，做榜样给他看，规规矩矩，端正心念。这一千天让他养成习惯，他就有能力辨别邪正是非善恶，他有这个能力，而且不善的他不会接近，善的他会亲近。

这个扎根教育，母亲比什么都伟大，母亲生养的孩子是圣人，生养的女孩子将来都是圣母，圣人的母亲，让圣贤一个一个接着在中国出现。中国在古代对妇女非常尊重，我们在典籍里头可以看到，现在人不知道，没人讲。

所以中国小孩从小教他念古书，目的是什么?目的是修定，用读书的方法修定。读书，字没有念错、没念漏掉，什么意思没有，没意思，一遍一遍念，把它妄想、杂念打掉，保持他的清净心、平等心，用意在此地，不是叫他记东西。

念熟透了，他会记得，那是附带的，不是主要的目的，那是附带的成就。是用读诵的方法修定。得到定之后，就有机会开悟;悟后叫广学多闻。这是什么?在开悟的时候这是求“根本智”，“根本智”就是“般若无知”;它起作用就是“无所不知”。他心清净，清净心生智慧，他读古圣先贤的东西，他生智慧，他怎么会不懂?哪有不懂的道理?!他讲《华严经》，跟释迦牟尼佛讲得一样。

《华严经》从释迦牟尼佛自性流出来的;他来讲《华严经》，也是从自性流出来。中国人教学的理念跟方法，外国人没有。跟外国人讲，他听不懂，他没办法接受，他说这是神话、这是不可能的。所以必须要做出样子来给他看，我们还不能劝他。做出样子之后，让他看到，感到奇怪，来问，这才告诉他。

开悟的学生，换句话说，你就问不倒他，你提出任何问题，他有办法会给你解答，没有学的，也能给你解答。到这个时候，他会认真考虑，说不定能改变整个世界教学的理念跟方法，那就功德无量了。有悟性的，帮助他开悟;没有悟性的，帮助他记问之学、建立德行，把这小学基础学好，广泛地传播下一代，这都是好事情!

恭录自《2012净土大经科注》第561集2013年12月31日